ŚNIADANIE:
Szynka własnej produkcji 80 g
Składniki: 90 g wieprzowina szynka surowa, 1 g sól biała, 1
g majeranek, 1 g pieprz
Chleb żytni razowy 40 g
D: chleb bgl
Składniki: mąka żytnia, mąka żytnia razowa, woda, sól.
Chleb pszenno-żytni 40 g
Składniki: mąka pszenna, mąka żytnia, naturalny
wysuszony zakwas żytni, sól
Ogórek 10 g
Masło Flora 15 g
Jabłko 50 g
OBIAD:
Zupa krupnik 250 ml
D: zupa krupnik z kaszą jaglaną bez selera i marchewki
Składniki: 200 ml woda, 30 g kasza jęczmienna, pęczak,
10 g marchew, 10 g pietruszka, korzeń, 5 g śmietana 12% (z mleka)
Gulasz warzywno-drobiowy 120 g
D: gulasz drobiowy z dynią i kalafiorem
Składniki: 40 g udo z kurczaka, 20 g papryka kolorowa,
mrożona, 20 g marchew, 20 g seler korzeniowy, 10 g
pomidory w puszce krojone, 10 g passata pomidorowa
(przecier pomidorowy, sól), 0 g sól biała, 0 g pieprz, 0 g
papryka słodka
Ryż biały gotowany 120 g
Składniki: 48 g ryż biały, 0 g sól biała
Woda 150 ml
PODWIECZOREK:
Jogurt naturalny z owocami 120 g
D: mus owocowy, brzoskwiniowy, jogurt kokosowy
Składniki: 80 g jogurt naturalny, 2% tłuszczu (mleko
pasteryzowane, żywe kultury bakterii), 18 g maliny,
mrożone, 2 g cukier
Pieczywo chrupkie (pszenica) 20 g
Jabłko 50 g
Energia: 892 kcal
Białko
Tłuszcz
Węglowodany
41,5 g
18 g
131,1 g
Zobacz cały jadłospisW czasie pobytu dzieci w żłobku zapewniamy:
Gimnastyka Mózgu to metoda stymulacji naturalnych mechanizmów rozwoju naszej osobowości, zwłaszcza związanych z procesami uczenia się. Wykorzystuje zestawy ćwiczeń mobilizujących mózg do synchronicznej pracy obu półkul. Celem kinezjologii jest udzielenie wsparcia każdemu człowiekowi, aby mógł optymalnie wykorzystać swoje możliwości i zachować zdrowie.
Rozwijanie zainteresowań i wyobraźni, poznawanie kolorów, kształtów i różnych technik manualnych: wycinanki, składanki, origami, kompozycje przestrzenne, wyklejanki, malowanie, rysowanie itp.
- zapobieganie powstawaniu wad i czuwanie nad prawidłowym rozwojem mowy;
- stymulowanie procesu nabywania kompetencji i sprawności warunkujących prawidłowy przebieg komunikacji językowej;
- czuwanie nad rozwojem mowy i doskonalenie jej oraz zapobieganie dysharmonii rozwojowych;
- stymulowanie rozwoju poznawczo- językowego;
- prowadzenie ćwiczeń kształtujących prawidłową mowę i doskonalące mowę już ukształtowaną poprzez: ćwiczenia ortofoniczne, słuchowe, rytmiczne, usprawniające narządy mowy i artykulacji, a także dykcji;
- pobudzanie dzieci do aktywności słownej poprzez udział w uroczystościach przedszkolnych, inscenizacjach, konkursach, teatrzykach, montażach słowno-muzycznych w ciągu całego roku
Każda nauka w formie zabawy jest przyswajana przez dziecko bardzo pozytywnie i długo zostaje w pamięci. Oprócz zabaw z nauką czytania czy liczenia warto też zadbać o naukę angielskiego. Im szybciej i bardziej atrakcyjnie wprowadzimy pierwsze zabawy językowe, tym łatwiej i bardziej naturalnie nasz maluch przyswoi sobie nowe słówka i osłucha się z językiem obcym.
Zajęcia nastawione są na ekspresję spontaniczną i dostosowaną do możliwości psychofizycznych dzieci. Taniec uczy dzielenia przestrzeni z innymi uczestnikami zajęć i nawiązywania bliskiego kontaktu, pozwala kształcić świadomość własnego ciała, wzmaga poczucie rytmu i uwrażliwia na muzykę.
Zabawy ruchowe z gimnastyką ogólnorozwojową obejmują działania kompensacyjno-terapeutyczne wymierzone przeciw najczęściej występującym wadom postawy. Zajęcia te obejmują:
- ćwiczenia kształtujące nawyk prawidłowej postawy,
- ćwiczenia rozciągające mięśnie klatki piersiowej i zginacze stawu biodrowego,
- ćwiczenia wzmacniające mięśnie grzbietu, brzucha i pośladków,
- ćwiczenia wyprostne i antygrawitacyjne,
- ćwiczenia przeciw płaskostopiu,
- ćwiczenia oddechowe.
W takim programie postępowania korekcyjnego zawarte są elementy korygujące plecy okrągłe, wklęsłe, postawy skoliotyczne i skoliozy nisko stopniowe oraz wady kończyn dolnych.
Najbardziej popularną i najwłaściwszą formą „zorganizowanej” aktywności fizycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym są zabawy i gry ruchowe wzbogacone o elementy gimnastyki korekcyjnej.
Sensoplastyka to zajęcia rozwojowe, które polegają na wspieraniu samodzielności i kreatywności dzieci. Mnogość faktur, kolorów, materiałów, to domena tych zajęć. Specjalnie przygotowana i zabezpieczona sala pozwala na wybuch kreatywności Waszych dzieci. Mogą swobodnie się wybrudzić, poznać kształty i konsystencję używanych produktów. Podczas zajęć używane są tylko bezpieczne produkty, więc nie musicie się obawiać o zdrowie Waszych pociech. Naszym celem jest pobudzenie wszystkich zmysłów tak, aby dziecko mogło samo na własnej skórze poczuć ich oddziaływanie.
ŚNIADANIE:
Szynka własnej produkcji 80 g
Składniki: 90 g wieprzowina szynka surowa, 1 g sól biała, 1
g majeranek, 1 g pieprz
Chleb żytni razowy 40 g
D: chleb bgl
Składniki: mąka żytnia, mąka żytnia razowa, woda, sól.
Chleb pszenno-żytni 40 g
Składniki: mąka pszenna, mąka żytnia, naturalny
wysuszony zakwas żytni, sól
Ogórek 10 g
Masło Flora 15 g
Jabłko 50 g
OBIAD:
Zupa krupnik 250 ml
D: zupa krupnik z kaszą jaglaną bez selera i marchewki
Składniki: 200 ml woda, 30 g kasza jęczmienna, pęczak,
10 g marchew, 10 g pietruszka, korzeń, 5 g śmietana 12% (z mleka)
Gulasz warzywno-drobiowy 120 g
D: gulasz drobiowy z dynią i kalafiorem
Składniki: 40 g udo z kurczaka, 20 g papryka kolorowa,
mrożona, 20 g marchew, 20 g seler korzeniowy, 10 g
pomidory w puszce krojone, 10 g passata pomidorowa
(przecier pomidorowy, sól), 0 g sól biała, 0 g pieprz, 0 g
papryka słodka
Ryż biały gotowany 120 g
Składniki: 48 g ryż biały, 0 g sól biała
Woda 150 ml
PODWIECZOREK:
Jogurt naturalny z owocami 120 g
D: mus owocowy, brzoskwiniowy, jogurt kokosowy
Składniki: 80 g jogurt naturalny, 2% tłuszczu (mleko
pasteryzowane, żywe kultury bakterii), 18 g maliny,
mrożone, 2 g cukier
Pieczywo chrupkie (pszenica) 20 g
Jabłko 50 g
Energia: 892 kcal
Białko
Tłuszcz
Węglowodany
41,5 g
18 g
131,1 g
